啄木鸟是最循规蹈矩的。他白天干活,晚上睡觉,日子过得平平淡淡。 一天傍晚,啄木鸟干完活回家,他吃了一肚子害虫,心里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰大叔刚睡醒,准备上夜班,他请啄木鸟到家里坐坐。 啄木鸟累了,他很高兴在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子送来两杯饮料,一杯给爸爸,一杯给啄木鸟。 啄木鸟接过茶杯,打开盖子喝了一口,有点苦,但很香。他正口渴,一仰脖子就咕嘟咕嘟喝下去了。 猫头鹰
成语释义 管:指笔。画画时两管笔同时并用,比喻一件事同时采用两种办法或两件事同时进行。 成语故事 唐朝有一位著名画家,名叫张璪(zǎo)。他擅长画山水、松石,尤以画松为人所称道。张璪作画与众不同,他能左右手各握一管笔,同时在纸上作画,一管笔画苍翠的松枝,另一管笔画枯干虬(qiú)枝。他画出的松树惟妙惟肖,谁看了都赞叹不已。人们喜欢张璪的画,不仅称赞他的画为“神品”,还称赞他的绘画方式为“双管
我把五个指头都叉开 把两只臂膀 向上举起来 我就是一棵树 我把五个指头都收拢 紧紧捏成一个拳头 树枝梢头 就结出两个果 妈妈看我是一棵会结果的树 那甜甜的灿烂 就是她脸上的笑 (摘自《新教育·晨诵》) 星星语丝 诗歌描绘了这样的画面:一个可爱的孩子高举两只臂膀,叉开、收拢自己的五个指头,就像枝头结出了果实,引得妈妈开心大笑,多么温馨的画面啊!小诗写了“我”的奇思妙想,充满
法国雕塑家罗丹曾说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”生活中,我们观察到的事物或场景有很多,如:上学路上的见闻、课间活动的场景、校园的美景、家中的动物……本次习作要求我们描摹自己眼中的缤纷世界,那怎样才能把这个缤纷世界写好呢?老师教大家几个妙招。 妙招一:细致观察,抓住事物特点。 要写好一个事物或场景,我们首先要进行细致的观察,发现事物或场景的突出特点,然后进行描写。比如《我家的小狗》
◎它们(萤火虫)一个个从草丛中起来,是忽明忽暗的一点点的白光;好似天上的繁星,一个个在那里移动。最有趣的是这些白光虽然乱窜,但也有一些追逐的形迹:有时一个飞在前面,亮了起来,另一个就会向它一直赶去,但前面一个忽然隐没了,或者飞到水面上,与水中的星光混杂了;或者飞入芦苇或稻田里,给那枝叶遮住;于是追逐者失了目标,就迟疑地转换方向飞去。 (贾祖璋《萤火虫》) ◎酷暑过去,金秋来临,风一天凉似一天,这
一、读准多音字。 [lā(沙啦沙啦) lɑ(来啦)][啦][{] 二、句子品析。 1.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 点拨 这段话运用“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列动词,写出了翠鸟捕鱼时动作的敏捷,展示了翠鸟高超的捕鱼本领。 2.我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲
一、基础与积累。(49分) 1.读拼音,写字词。(10分) 我dā( )船去wài zǔ fù( )家玩shuǎ( )时,看到了人们xǐ ài( )的cuì( )鸟,它们yǔ( )毛艳丽,正专心地bǔ( )鱼呢。 2.给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) 使:①派遣,支使;②使用;③让,致使;④奉使命办事的人。 (1)因为这支笔很好使,所以弟弟很
[编][者][语] 亲爱的同学,我们在2版学习了描写缤纷世界的方法,并积累了素材。下面,我们再来读两篇范文,欣赏其他同学眼中的缤纷世界吧! 我家门口有一座美丽的公园,它一年四季都有不同的景色,就像一幅会变魔术的画。(开篇点题,介绍了公园“美丽”的特点,引出下文。) 你瞧,公园里的柳树姐姐像是接收到了春天到来的信号,吐出了嫩绿的新芽。它那细长的柳枝好似柔顺的长发,随风飘荡。湖面上,野鸭