秋天五彩斑斓、硕果累累。火红的枫叶、金黄的银杏叶、苍翠的松柏,层林尽染,如梦似幻;红艳艳的辣椒、金灿灿的稻谷、雪绒绒的棉花,多姿多彩,如诗如画。让我们走进山间,奔赴田野,探访果园,去赏迷人的秋,采丰硕的秋,晒五彩的秋吧!
秋天是美好而富有诗意的。江山辽阔,秋景各异。但在我眼里,无论哪里的秋天,都没有我故乡的秋天美丽动人,富有生机,撩人情思。 故乡最美丽的是秋的色彩。层峦叠嶂的群山上,一棵棵松树笔直笔直的,满树的松叶绿得可爱。高大挺拔的枫树扎根于岩石的缝隙,枫叶像点燃的野火般染红了群山,也染红了整个秋天。那满眼的叶子,载满了冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,凭着强烈的追求,借助秋风的引发,实现了生命的升华。它们曾经以不
立秋之后,农作物渐渐成熟,农人就开始采秋。 朗朗的秋日,碧绿的南瓜叶,蓊(wěnɡ)蓊郁郁,如同一床绿毯铺盖于地面上。一个个南瓜成熟了,像一个个害羞的姑娘,躲在叶子下面。秋风拂拂,瓜叶沙沙。此时,偶尔能瞄到一两个南瓜的半边红脸。 农人挑着箩筐,迎着秋阳,笑眯眯地来到地里,搁下箩筐,双手分开一片片瓜叶,随手采摘一个个南瓜,如同搬起一块块金砖,连同喜悦装进箩筐,然后挑进屋里。 之后,农家堂屋的窗
若说秋日的主色调是温暖的金黄,那篁岭的秋,便是在这底色上晕染出的斑斓画卷。 走进江西婺(wù)源篁(huánɡ)岭,家家户户的晒匾里都盛满了秋日的馈赠:火红的辣椒、金黄的玉米、橙黄的南瓜……丰收的喜悦扑面而来。登高远眺,白墙黑瓦的徽派建筑依山而建,配上五颜六色的果实,组成一幅色彩斑斓的油画。这,就是“最美中国符号”之一——篁岭晒秋。
一、四字词语积累。 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 断断续续 平淡无味 二、重点句子品析。 ◉我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 ◉漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 点拨 这两个句子都运用了排比的修辞手法,句子结构整齐匀称,韵
一、读拼音,写汉字。★ 黄昏时分,kuàng( )野无垠,dào( )浪在晚风中翻涌。几只喜què( )飞过田埂,草木间chán( )鸣阵阵,大自然一片生机勃勃。 二、赏析诗句,完成练习。★ 1.移舟泊烟渚,日暮客愁新。 “ __________ ”和“__________ ”两个动词再现了诗人移船靠岸的情景,与诗题中的“
一、几位同学分享了“从所读的内容想开去”的阅读心得,下列说法不正确的一项是( )。★ A.小方:读《草原》时,我联想到了以前看过的草原风光,感觉课文描写的美景就在眼前。 B.小林:读《丁香结》时,我对比学过的《桂花雨》一文,对借事物抒发感情的写法有了更深的理解。 C.小东:读写春天的古诗时,我觉得只要把诗句背熟就行了,没必要联系自己的经历去联想。 二、下列对路牌、人名的拼写,
任务一:夯实基础,观自然美景。(48分) 1.读句子,看拼音,写字词。(16分) 九寨沟的风光奇丽róu měi( )。清晨,草叶上zhuì( )满晨露,薄雾zhē yǎn( )着湖面。mù sè( )中,kuàng( )野染上金黄,风拂过cēn cī(
在我们小小的脑袋中,总有着许多奇妙的想法,比如变成小蚂蚁去造访微型空间,变成一朵花去与蝴蝶共舞,变成一阵风去触摸世间万物。那怎么写出变形后的经历、生活呢?赵老师给大家支几招—— 一、确定变形角色。既然是“变形记”,那我们首先要做的就是确定自己变形的角色。发挥想象,我们可以变成动物、植物、石头、大海等;我们可以变得很大,也可以变得很小;可以上天,也可以入地。变形后的角色最好是自己了解的,这样才能使