不等式是描述不平等现象的重要数学模型，也是重要优化工具，贯穿于高中数学知识学习的全过程.在函数主线知识中，不等式证明问题是考查学生数学能力的重要载体.本文通过实例，基于“数形结合”思想，阐述利用切割线放（试读）...
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