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在深入推进新课程改革的过程中，“双减”政策对小学教育阶段的教师提出了更高的要求；小学科学教师需要基于新课标和“双减”政策的要求，积极探索创新，实现科学教学的全面育人目标。
小学科学的教学现状
部分（试读）...
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