在数字化转型与教育信息化 2.0 战略推进的背景下，增强现实（AR）与虚拟现实（VR）技术正以“虚实共生”的特性重塑学前教育形态。游戏化学习作为幼儿教育的核心范式，其与沉浸式技术的融合不仅突破了传统课程的空间限（试读）...
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