从实际教学效果来看，高校职业生涯规划课程普遍存在作用发挥不充分、效果打折扣的现象。深入剖析其根源，与大学生自身就业观念存在的偏差密切相关。当前，部分大学生秉持被动等待、盲目求稳、功利化导向的就业观念，（试读）...
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