从教三十余年,二十七年深耕语文课堂,四年转身地理教学。语文教会我们用文字描绘世界,地理则让我们读懂世界的肌理。可在学生眼中,地理终究是“小副科”,他们对这门学科的重视程度远远不够。教学中,我试图打破地(试读)...