0引言
九年级英语教学中，阅读与写作的分离限制了学生语言综合素养的提升。中考改革对语篇理解与表达能力提出更高要求，融合教学成为突破这一困境的有效途径。本文结合人教版教材特点与课堂实际，构建以主题引领、任（试读）...
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