一、引言
在国家乡村振兴战略深入推进的背景下，乡村学校教师补充难题，正成为制约农村教育质量进一步提升的关键瓶颈。参与顶岗实习的定向师范生，需要在短时间内完成从“高校学生”到“一线教师”的身份转变，同时还（试读）...
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