摘要：在职业教育数字化转型背景下，混合式教学模式的创新应用成为提升人才培养质量的关键路径。本研究基于高职连锁门店营运管理课程，构建了“一体三段三融合”混合教学模型，通过教学空间、学习方式和评价体系的系（试读）...
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