中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2026.02.013

1 研究目的

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“强化跨学科主题学习”，倡导学科融合的教学实践 ^[1] 。在这一导向下，小（试读）...