0 引言
医学教育自诞生以来，始终在专业技术与人文关怀之间寻求平衡。从希波克拉底提出“不伤害”，到文艺复兴人文主义思潮，再到现代“以患者为中心”医疗理念的形成，医学教育的内涵已超出传统单纯技能培训的边界，（试读）...
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