• 简体   /   繁体
基于循证的叙事教育与护理本科教学融合应用的系统评价-中国医学伦理学2026年02期

基于循证的叙事教育与护理本科教学融合应用的系统评价

作者:白楠楠 李蒙 梁茜 姚丑 王艳 韩菊 侯晨阳 邢娜娜 字体:      

叙事教育[1是教师在教学过程中讲述和重塑学生或教育者的故事和生活经历,让学生在学习过程中使用现象学来解释所学内容,并逐渐形成自己独特的价值观,以达到叙事教育目的一种教学方法。20世纪90年代,美国威斯康星大(试读)...

中国医学伦理学

2026年第02期