童心：数学思维的 “原生土壤
清晨，教室里飘着铅笔的清香，7岁的小宇举着作业本问我：“老师， 1+1 1为什么等于2？我昨天用积木搭两个房子，合起来还是两个房子！”他眼中满是疑惑。那一刻我明白，儿童的数学思维并（试读）...
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