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信号分析与处理类课程中的多元化教学研究-高教学刊2026年38期

信号分析与处理类课程中的多元化教学研究

作者:李蒙蒙 尚志刚 李志辉 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)S2-0120-04

课程改革的一个重要特征就是致力于教学方式的转变,要改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体参与性、合作探究(试读)...

高教学刊

2026年第38期