小学阶段是英语基础知识积累与语言感知培养的关键时期,课堂教学是英语学习的核心载体，但课堂的时间与场景相对有限，难以覆盖语言运用的多元需求。家庭是小学生日常活动的主要场所，家庭教育对英语学习的延伸与拓展（试读）...
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