文章立足人教版小学道德与法治课程要求，以天水丰富的文化与红色资源为依托，构建“前置学习一实地实践一成果转化”的研学体系。研学过程中，同学们始终作为参与主体，自主完成课程衔接、任务设计、工具筹备等前置工（试读）...
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