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从疏离到认同:红色舞台剧对高职学生亚文化的引导机制研究-文化创新比较研究2026年02期

从疏离到认同:红色舞台剧对高职学生亚文化的引导机制研究

作者:楚玉保 张鸿彬 字体:      

中图分类号:G711 文献标志码:ADOI:10.26991/j.cnki.issn2096-4110.2026.02.030文章编号:2096-4110(2026)02-0117-04

高职教育作为中国高等教育的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重要使命。然而,(试读)...

文化创新比较研究

2026年第02期