当前，幼儿家长和教师普遍对怎样实现“幼小衔接”给予强烈关注，对幼儿的发展寄予厚望。不过，“幼小衔接”的效果普遍与教师和家长的预期相去甚远。“幼小衔接”的教学活动以教师对知识的单向传递为主，缺乏创新性和（试读）...
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