本研究以“跨·融·创”理念为核心，探讨幼儿体育活动促进思维发展的路径与实践问题。幼儿体育活动在保证活动时间和强度的前提下，通过游戏形式培养幼儿思维发展，实现体智融合的协同提升。研究以《3-6岁儿童学习与发（试读）...
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