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运河思政”的价值意蕴与体系建构-江苏教育2026年04期

运河思政”的价值意蕴与体系建构

作者:冯长宏 朱春阳 字体:      

【中图分类号】G41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)04-0007-04

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【作者简介】1.,副院长,正高级教师,江苏省特级教师,中国教育学会班主任专业委员会第一届理事会副秘书长,南京师范大学、扬州大(试读)...

江苏教育

2026年第04期