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“三融三有”:“运河思政”协同育人创新探索-江苏教育2026年04期

“三融三有”:“运河思政”协同育人创新探索

作者:王超 王恒富 字体:      

【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2026)04-0021-03

【作者简介】1.,江苏省扬州市广陵区教育体育局(江苏扬州,225001)教研室中学思政教研员,高级教师,扬州市学科带头人;2.,江苏省扬(试读)...

江苏教育

2026年第04期