摘要：部编版教材以“人文主题+语文要素”双线编排，天然承载着“1+X”阅读理念的落地使命。本文立足小学教学实际，针对当前拓展阅读与教材脱节、内容碎片化等现象，从教材挖潜、文本适配、活动设计、评价保障四个维（试读）...
登录
