摘要：随着“五育融合”及教育信息化的不断推进，本文以之江汇互联网学校《美食美客》烘焙拓展课程为例，进行“五育融合”的课程创新探索。立足课程建设背景阐述农村小学劳动课程所面临的挑战，从资源建设、教学方式（试读）...
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