摘要：在初中英语教学中开展整书阅读对于培养学生的主题探究能力和促进思维进阶具有重要意义。然而当前教学实践中存在阅读碎片化导致学生整体感知不足、理解表层化，使得深度思辨缺失、探究浅尝辄止造成思维发展滞后（试读）...
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