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小学数学单元整体教学中课堂提问的有效性策略-学习方法报·教学研究2026年37期

小学数学单元整体教学中课堂提问的有效性策略

作者:侯杰 字体:      

在开展小学数学单元整体教学中,课堂提问的创设有利于学生对知识的理解,除此之外,还可以让学生在探究欲望的驱使下培养他们的思维能力。为此,在开展小学数学单元整体教学的过程中,教师应聚焦于采用多种多样的有效(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第37期