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高职院校技能竞赛与专业课程动态融合策略与实施路径-中国教育技术装备2026年03期

高职院校技能竞赛与专业课程动态融合策略与实施路径

作者:蔡永生 杨天玲 刘杨 字体:      

0 引言

随着职业教育的蓬勃发展,技能竞赛已成为衡量学生技能掌握情况、推动教学方法革新、促进校企协同发展的关键。专业课程作为高职教育体系的基石,承担着培育学生职业能力和综合素养的重要任务。动态融合技能竞赛(试读)...

中国教育技术装备

2026年第03期