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童话阅读中文学想象的价值审视与教学策略-教育科学论坛2026年01期

童话阅读中文学想象的价值审视与教学策略

作者:王潮 字体:      

中图分类号:G623.23 文献标识码:B 文章编号:1673-4289(2026)01-0022-05

童话因其新奇有趣的想象、生动活泼的语言、丰沛充盈的情感、深厚丰的题旨而具有独特的教育价值,是重要的语文课程资源和教学素材,也是彰(试读)...

教育科学论坛

2026年第01期