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融合非遗文化元素促进特殊学生综合发展的策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年01期

融合非遗文化元素促进特殊学生综合发展的策略探究

作者:宰德龙 字体:      

特殊学生指在视力、听力、智力、精神、多重残疾等方面存在显著障碍的儿童、青少年,是特殊教育的主要对象。特殊教育的目的是满足特殊学生的教育需求,帮助他们学习知识、掌握技能、完善人格,更好地适应未来社会环境(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第01期