一、引言
小学数学教学中，培养学生的自主学习能力至关重要。教学评一致性强调教学目标、学习活动与评价紧密联系，为构建有效自主学习策略提供指导。本文以六年级“圆的面积”课为例，探讨教学评一致性视角下小学数学（试读）...
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