摘要：优化作业设计，能全方位地引导、激发学生阅读整本书的兴趣，又能增效提质，使学习评价更全面、更有效，能实现分层教学、以学生为主体这一理念。思维导图因其优势在名著整本书阅读中有一定的优势，经过多年实践（试读）...
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