摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，将其融入小学语文课堂，既是落实“文化自信”教育目标的重要途径，也是提升学生语文核心素养的关键举措。当前，传统文化在小学语文课堂中的融入存在“内容碎片化”“方（试读）...
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