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随着教育数字化的全方位推进，数字化资源在教育教学中使用越来越普遍，学生的数字囤积行为带来的问题需要引起重视。人民日报曾发文指出要提防数字信息“囤积癖”，诸多研究表明，严重的数字囤积不仅会增加个体（试读）...
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