陶行知先生提出“生活即教育”，强调教育源于生活、融于生活。幼儿教育应立足幼儿熟悉的生活场景，挖掘本土资源的教育价值。晋城自然与人文兼具，其方言、地标、美食、非遗等是幼儿家乡文化启蒙的鲜活素材。本研究以（试读）...
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