摘要：本文以语文四大核心素养为锚点，探索高中语文创新性作业设计路径。通过重构作业目标、创新作业形式、优化作业评价，将作业从“知识巩固工具”转化为“素养内化载体”，结合具体教学案例，为高中语文教学实现核（试读）...
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