摘要：文章重点阐述中华传统文化融入初中英语教学的创新策略，以期丰富英语教学的文化维度，提升学生的文化自信与跨文化交际能力，最终为初中英语教学提质及青少年中华优秀传统文化的传承提供切实可行的实践参考。
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