摘要：在初中英语教学中，听说能力是促进学生实现有效语言输出的重要基础，而语言输出水平直接关系到其综合语言运用能力。当前课堂中仍存在输出机会不足、互动形式单一及学生表达动机不足等情况，影响口语表达质量与（试读）...
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