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AI赋能教学:构建“温度”与“尺度”并重的语文课堂-江苏教育2026年01期

AI赋能教学:构建“温度”与“尺度”并重的语文课堂

作者:何捷 字体:      

【关键词】人工智能;语文教学;个性化教学;核心素养【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)01-0032-04【作者简介】,研究员,正高级教师。

随着《教育强国建设规划纲要(2024—2035(试读)...

江苏教育

2026年第01期