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美育融入高中物理课堂教学的实践探索-江苏教育2026年07期

美育融入高中物理课堂教学的实践探索

作者:李志云 字体:      

【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)07-0021-04

物理学科是兼具科学美、人文美和艺术美的自然科学。从牛顿力学的宏大统一美,到麦克斯韦方程组的对称美,从爱因斯坦相对论的时空几何(试读)...

江苏教育

2026年第07期