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微项目学习:学生课内实践能力培养路径-江苏教育2026年07期

微项目学习:学生课内实践能力培养路径

作者:田作明 字体:      

【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)07-0058-03

微项目学习是指在1—3个标准课时内完成的,基于真实情境、聚焦核心知识点、以学生自主探究与合作完成具体任务为核心的小型项自化学习(试读)...

江苏教育

2026年第07期