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学做共生:素养导向的课堂新生态-江苏教育2026年07期

学做共生:素养导向的课堂新生态

作者:赵晓燕 字体:      

【关键词】学做共生;课堂实践;学程设计;课堂生态【中图分类号】G637 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)07-0068-04【作者简介】,(,)校长,高级教师。

学做共生理念源于生物学中的共生关系,强调不(试读)...

江苏教育

2026年第07期