摘要：新课标背景下，初中道德与法治学科作业设计需以核心素养为导向，通过创新设计实现减负增效，以适应新课程标准和学生发展需求。[1]在“双减”政策的大背景下，教育的本质是育人，道德与法治学科作为落实“立德树（试读）...
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