摘要：随着核心素养导向的教育改革的深入推进，小学数学几何教学正在由重“知识传授”向重“能力培养”转变。在实际的教学过程中要突破传统教学存在的重记轻感（主要是图形的记忆，忽视对学生空间观念的培养）、重果（试读）...
登录
