摘要：本文集中探讨了基于结构化的特殊教育培智数学教学路径，希望能够帮助智力障碍学生掌握基础数学知识并强化其生活自理与社会适应能力。结构化教学强调对教学内容、环境和过程的系统整合，能够契合特殊学生的认知（试读）...
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