摘要：基于新课改背景，对初中道德与法治教学提出了新的要求，学生核心素养的培养与提高逐渐受到了普遍关注。为实现学校教育德育与智育双管齐下的目标，教师必须积极创设道德与法治教学情境，培养学生的道德与法治意（试读）...
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