摘要：在核心素养导向下，初中信息科技教学突破了单一知识传授，以跨学科融合为关键路径培育学生科学素养。教学通过知识融合，整合数、理、生等学科知识筑牢认知基础；以项目式、实践任务探究式驱动，锤炼学生逻辑推（试读）...
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