引言
高等教育国际化背景下，中外合作办学项目日益增多，也为学生提供了宝贵的跨境学习体验。然而，项目内部中西方教育理念、学术规范及社交方式等方面存在的文化差异，也给学生的心理调适与学业融入带来了切实挑战。（试读）...
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