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中职教师参与家校社协同育人的现状、问题与对策-教育科学论坛2026年03期

中职教师参与家校社协同育人的现状、问题与对策

作者:车平 陈娟 字体:      

中图分类号:G719.21 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2026)01-0078-03

健全学校家庭社会协同育人机制是当前教育改革与发展的重要任务之一。自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭教育及学校(试读)...

教育科学论坛

2026年第03期