摘要：在“双减”与核心素养并行的教育新语境下，小学道德与法治课堂正面临从“知识传递”转向“价值生长”的深度变革。责任品格作为社会主义核心价值观的重要维度，其养成不仅关乎个体社会化的关键跃迁，更是立德树（试读）...
登录
