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基于生态系统理论的县域义务教育优质均衡发展监测指标体系构建-教育科学论坛2026年04期

基于生态系统理论的县域义务教育优质均衡发展监测指标体系构建

作者:陈立兵 张丹 字体:      

中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2026)02-0012-06

我国义务教育均衡发展经历政策迭代与实践深化的历程,逐步从外延式均衡向内涵式优质均衡转型。017年教育部颁布《县域义务教育优质均衡发展督导(试读)...

教育科学论坛

2026年第04期